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接受美学视野下的马克思主义大众化教育
作者单位:
;1.苏州农业职业技术学院
摘 要:
马克思主义大众化教育的终极目的,在于被民众认同和接受。媒体环境的变化,拓宽了马克思主义大众化教育纵横驰骋的传播空间,也带来了马克思主义大众化教育效度消解和价值迷失的接受困惑。接受美学"期待视野""读者中心""召唤结构"观点与理论教育三个基本维度的耦合,为提高马克思主义大众化教育的实效性提供了有益借鉴。
关 键 词:
接受美学
马克思主义大众化
价值教育
教育效度
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