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| 积极体验是大学生新的道德学习方式 | |
| 作者姓名： | 程肇基 |
| 作者单位： | 上饶师范学院，文学与新闻传播学院，江西上饶334001 |
| 基金项目： | 江西省社会科学“十一五”规划项目，江西省高校教改项目(jxjg081616)。 |
| 摘 要： | 积极心理学为大学生的道德学习提供了新的视阈。积极人格的形成依赖于积极体验，积极体验是大学生道德成长的一种有效方式和途径。为了更好地引导大学生形成积极的体验，应从积极心理学的教育理念出发，遵循大学生身心发展规律，一要把握成长任务，促进有效统合；二要把握心理特点，形成积极体验；三要把握内在优势，提升教育价值。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 道德学习 积极体验 教育价值 |
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