《排序》一课的教学策略 |
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引用本文: | 刘旭东,张迎春.《排序》一课的教学策略[J].科学课,2009(10):24-25. |
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作者姓名: | 刘旭东 张迎春 |
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作者单位: | [1]安徽省马鞍山市采石小学,243041 [2]安徽省马鞍山市山南小学,243041 |
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摘 要: | 《排序》一课的教学目标是:能辨别物体排序所依据的特征;能独立地根据物体的同一特征进行排序;尝试按两个或多个特征同时给物体排序。通过课堂实践,笔者对本课教学策略作了一些思考。
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关 键 词: | 教学策略 排序 教学目标 课堂实践 物体 |
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