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杂志ISSN号
BTEC在中国之二——BTEC“语言与交流”课程教学模式的设计与实施
作者姓名:
骆用勤
作者单位:
北京市计算机工业学校 100018
摘 要:
BTEC课程教学的核心思想是以学生为中心,在完成专业教学目标的同时,培养学生的自我管理和发展等多项现代通用能力。笔者在BTEC“语言与交流”课程教学实践中,努力尝试以学生为中心的教学模式,获得了一些经验和体会。
关 键 词:
BTEC “语言与交流” 教学模式 教学目标 职业教育 教学资源
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