课程外拓展性学习行为对大学生学业表现的影响研究 |
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作者单位: | ;1.兰州大学高等教育研究院;2.兰州大学萃英学院 |
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摘 要: | 课程外拓展性学习行为对大学生学业表现及其各个因子均存在显著正相关关系,课程外拓展性学习行为每增加1分,大学生的学业表现就可以提高0.384分。因此,大学生课程外拓展性学习行为需要适度增加。
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关 键 词: | 课程外拓展性学习行为 学业表现 CCSS调查 |
Study on the Influence of Extra-curricular Extended Learning Behavior on College Students' Academic Performance |
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