分层抑或分类——大学定位的研究与实践

当前大学定位对于政府、社会与高校自身而言都是一个难题。分层定位是管理语境下的定位,分类定位是监督与评价的定位。两者既有区别又有联系,在政府占主导地位的定位体制下常混淆在一起。政府要建立有序的层际流动机制,高校要树立正确的＂类意识＂,社会评价机构要进一步加强分类研究的科学性与实用性。