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| 谈生物学教学如何适应当前的课程改革 | |
| 引用本文： | 石本青.谈生物学教学如何适应当前的课程改革[J].当代教育科学,2003(6):61-62. |
| 作者姓名： | 石本青 |
| 作者单位： | 山东省沂水县于沟中学 |
| 摘 要： | １９９９年召开的第三次全国教育工作会议和《面向２１世纪教育振兴行动计划》都明确提出了改革现行基础教育课程体系，研制和构建面向新世纪的基础教育课程教材体系的任务，新一轮基础教育课程改革已全面启动。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史转变。笔者作为一名生物学教育工作者，经过教学实践中的不断探索，现就生物学教学如何适应当前的课程改革谈几点不成熟的看法。一、改变教师角色，适应当前生物课程改革１．生物学新课程要求教师由传统的知识传授者，转变为学生学习的促进者、创造思维的培育… |
| 关 键 词： | 中学 教育理念 课程资源 生物学教学 课程改革 |
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