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| 培养学生作文兴趣的几种做法 | |
| 引用本文： | 茹孝宏.培养学生作文兴趣的几种做法[J].青海教育,1997(12). |
| 作者姓名： | 茹孝宏 |
| 摘 要： | 作文教学的关键是激发和培养学生作文的兴趣。现就我在教学中激发和培养学生作文兴趣的几种做法，就教于方家和同行。一、作文批语多褒少贬我在批改学生作文时，总是要寻找其“闪光点”，或在构思立意方面，或在布局谋篇方面，或在语言表达方面，或在文面格式方面。只要任何一个方面有优点，就在批语中给予肯定，甚至加大褒扬。至于对作文中存在的缺点、毛病，一般不直截了当地指出来，更不是贬抑，而是用委婉含蓄、满含深情的语言谈出来。这样，学生看到老师的批语后就不会感到气馁和沮丧，而会产生信心和兴趣。如批改高二年级学生李伟业的… |
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