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| 浅谈素质教育的价值取向 | |
| 作者姓名： | 周建明 |
| 作者单位： | 北海市师范学校 |
| 摘 要： | 自“素质教育”一词在８０年代出现于报端以来，特别是近几年来，随着教育改革实践的不断推进、发展，关于“素质教育”的研究方兴未艾，成为教育研究和教育实践的热点、重点和难点问题。中共中央、国务院１９９９年６月１３日颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，进一步明确了我国实施素质教育的重要性，关于素质教育的定义、内涵、特征以及实施的途径、措施等问题，研究者们已进行了广泛的研究与探讨。然而，综观种种关于“素质教育”的研究文章，我们不难发现，有关“素质教育”的价值问题的研究文章比较少见。事实上，能… |
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