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| 教师的语言艺术对学生学习兴趣的影响 | |
| 引用本文： | 梁隽.教师的语言艺术对学生学习兴趣的影响[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2000(Z1). |
| 作者姓名： | 梁隽 |
| 作者单位： | 桂林市第四中学 |
| 摘 要： | 兴趣是一种带有感情色彩的认识倾向，是推动人们去认识事物、探求真理的一种重要动机，是一个人学习中最活跃的因素，当前在应试教育向素质教育转变的关键时期，培养和发展学生的兴趣显得尤为重要。教师优美的语言不仅能形象生动地传递教学信息，并且能激发学生的愉悦感，对培养和发展学生的学习兴趣产生深远影响，有人说：“一堂优质课，若将教师的语言串联起来应是一篇优秀的演讲稿。”弋诺博林在《论教师的教育才能》中指出：“教师的语言应该是：语言悦耳，词汇丰富，语调清晰，富有表达力。”因此，教师在教学过程中是否能遵循教学的基… |
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