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| 构建和谐课堂 培养地理能力 | |
| 引用本文： | 刘登刚.构建和谐课堂 培养地理能力[J].广东教育,2007(3). |
| 作者姓名： | 刘登刚 |
| 作者单位： | 高州市高州中学 |
| 摘 要： | 地理新课程重视对地理问题的探究,倡导运用“自主学习、合作学习和探究学习”等学习方式,培养学生的地理能力。基于这一理念,笔者认为:构建和谐、宽松的地理大课堂,培养学生自主学习能力、 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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