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| 揭示践行道德的个体意义 | |
| 引用本文： | 王现军.揭示践行道德的个体意义[J].思想理论教育(上半月综合版),2003(7):72-74. |
| 作者姓名： | 王现军 |
| 作者单位： | 河南省安阳幼儿师范学校,河南 安阳,455000 |
| 摘 要： | 一 曾经有学生问老师:我为什么要做一个好学生?做一个好学生对我有什么好处?可能会有不少老师认为这个学生有点落后、颓废.其实,这恰恰反映了当前德育没有帮助学生认识道德的个人价值、认识到道德在利他的同时对自己也有着很重要的意义. |
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