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| 同化教科书,思想品德课程教师的应有修炼 | |
| 作者姓名： | 陈光全 |
| 作者单位： | 宜都市教学研究室,湖北,宜昌,443300 |
| 摘 要： | 同化教科书,表现在认知、智慧层面.教师要把握教科书的内蕴;表现在人格、心灵层面,教师要认同教科书所承载、充盈的主流价值观.作为品德教师.一定要下功夫修炼.既要提升解读教科书的功力,又要有高尚的人格、高尚的情感. |
| 关 键 词： | 思想品德课程 教科书 教师的修炼 |
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