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新课改下中学数学学习方式初探
作者姓名:
贾鹏骞
作者单位:
通渭县什川学校
摘 要:
在传统的数学教学中,教师只关注学生的学习结果,很少过问学生的学习方式,学习方式被动、单一,致使不少学生缺乏学习数学的兴趣,也无有关学习方式的指导性的纲领文件。而《全日制义务教育教学课程标准(实验稿)》中明确指出":有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"
关 键 词:
新课改
中学数学
文件
纲领
指导性
学习数学
学习方式
关注学生
学习结果
教师
数学教学
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