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慎给“生成”让路——听《只有一个地球》一课反思
引用本文:
管延华.慎给“生成”让路——听《只有一个地球》一课反思[J].山东教育,2008(7):53-53.
作者姓名:
管延华
作者单位:
胶州市第二实验小学
摘 要:
学校举行了“四人一课”教研活动。我们同级部教师集体备课之后,一位教师先执教了《只有一个地球》一文。课堂上有这样一个片段:
关 键 词:
《只有一个地球》
“生成”
教研活动
集体备课
教师
学校
执教
课堂
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