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| 让学生走到作文讲评课的前台 | |
| 引用本文： | 张振宇.让学生走到作文讲评课的前台[J].现代语文,2013(10):140-141. |
| 作者姓名： | 张振宇 |
| 作者单位： | 徐州市铜山区马坡镇中心中学,221144 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》（2011版义务教育）提出：＂重视作文修改的评价。要考察学生对作文内容、文字表达的修改,也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导学生通过自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。＂这一教学理念,对于广大一线语文教师并不陌生,但在作文课堂教学中却难觅它的踪影。 |
| 关 键 词： | 作文讲评课 引导学生 《语文课程标准》 作文修改 义务教育 作文内容 文字表达 取长补短 |
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