推行“123”模式 打造高效语文课堂 |
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引用本文: | 王旭.推行“123”模式 打造高效语文课堂[J].现代语文,2013(12):84-85. |
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作者姓名: | 王旭 |
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作者单位: | 江苏省盐城市阜宁县施庄初级中学224400 |
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摘 要: | 打造高效初中语文课堂,对于提升语文教学成效和促进学生全面发展方面具有积极意义。对于初中语文教师而言,应当深入开展教学研究,针对教学目标任务开展分析,积极尝试新的教学模式,为语文教学成效提升积蓄后劲。笔者针对当前初中语文教学工作实际状况,在教学中推行“123”模式,促进了教学成效提升,本文将作简要论述。
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关 键 词: | 语文课堂 教学成效 学生全面发展 初中语文 积极意义 语文教师 教学研究 教学目标 |
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