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| 大学语文究竟“大”在何处？ | |
| 引用本文： | 许宜平.大学语文究竟“大”在何处？[J].现代语文,2013(10):20-22. |
| 作者姓名： | 许宜平 |
| 作者单位： | 江苏省南京幼儿高等师范学校,210004 |
| 摘 要： | 要改变目前大学语文课程的尴尬处境,切实提高大学语文教学效率,教师必须了解大学语文的课程特点,要从教材选择,教法革新,学法指导,改进评价机制等四个方面做出努力,激发学生学习兴趣,促进学生学习主动性和能动性,从而为提高大学语文教学效率找到切实可行的途径。 |
| 关 键 词： | 大学语文课程 学生学习主动性 “大” 教学效率 尴尬处境 课程特点 教材选择 学法指导 |
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