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| 对阅读教学的思考 | |
| 作者姓名： | 张小兰 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市解放路教育集团南苑校区,224001 |
| 摘 要： | “阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”这是1l版新课标对阅读教学提出的要求。个性化的阅读，能够使学生充分自主地学习，是富有创造性的阅读。这样的阅读适应时代的要求，易于激发学生的内驱力，展示其丰富的内心体验、情感，发表其独特的个人观点，深入对课文的理解和感悟，提高阅读能力和语文素养。如何在课堂教学中充分展示学生的个性呢？现笔者谈谈粗浅的做法： |
| 关 键 词： | 阅读教学 学生个性化 阅读实践 内心体验 个人观点 语文素养 阅读能力 课堂教学 |
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