发现、探究、感悟——浅谈小学自然常识学科中信息技术的作用 |
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引用本文: | 益永钢.发现、探究、感悟——浅谈小学自然常识学科中信息技术的作用[J].上海电教,2002(4):18-21. |
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作者姓名: | 益永钢 |
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作者单位: | 洛川学校 |
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摘 要: | 跨入21世纪,人类开始进入信息时代,教育将不再只是单纯地向学生传授知识和技能,而是让学生学会一种获取知识的方法,让学生终身受益。以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术,正在对传统的课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生了深刻的影响和变革作用,信息技术与课程整合已经成为一个新的研究领域和发展趋势。
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关 键 词: | 小学 自然常识学科 信息技术 课程理念 课程内容 多媒体 网络化 智能化 |
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