|
|||||
|
|
| 关于现代诗歌教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 范欣欣.关于现代诗歌教学的几点思考[J].教学与管理,2007(1):78-79. |
| 作者姓名： | 范欣欣 |
| 作者单位： | 范欣欣（河北廊坊师范学院） |
| 摘 要： | 相对于古体诗歌而言，现代诗歌以其内容之深广，手法之多样，表现力之丰富和意境之高远而使学生在认知解读上形成一定的难度和跨度，教师在教学中如果仅一味地“就诗论诗”。会让学生难于理解。所以“读不懂”、“讲不好”的问题在现代诗歌教学中普遍存在，“难于教学”也成为许多教师颇为棘手的问题。实际上，诗歌教学和其他文体的教学一样，没有什么一成不变的模式，但抓住主要的教学方式方法，会使教学效果更为理想。结合具体的教学实践，笔者认为现代诗歌教学， |
| 关 键 词： | 诗歌教学 教学方式方法 古体诗歌 现代诗歌 教学效果 教学实践 表现力 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |