营造良好环境 构建参与式课堂 全面推进音乐课程改革实验

基础教育课程改革已经如火如荼地在青海省(?)中县实验区进行了四年多的时间, 我们在课程改革理念的指导下,通过人教版音乐教材的实验,教师教学方式、学生的学习方式、评价方式得到不断改变和发展。初步构建大班额背景下的“审美体验、自主探究、创造表现”的参与武学习和“自评、互评、他评”的教学评价体系。在几年的实践中进行了积极的探索,现与大家共同交流,不妥之处,请批评指正。