“角的认识”实物图使用的教材比较研究 |
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引用本文: | 吴玉兰.“角的认识”实物图使用的教材比较研究[J].小学教学(数学版),2010(1):10-11. |
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作者姓名: | 吴玉兰 |
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作者单位: | 朱乐平数学名师工作站 |
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摘 要: | “角”是小学阶段一个常见的几何图形。在教学“角的认识”时,教材往往会提供一些实物图,引导学生从中抽象出“角”,帮助建立角的概念。国内一些小学数学教材采用的实物图主要有哪些?抽象出怎样的角?在历史发展过程中,教材提供的实物图是否有变化?为了解开这些谜团,笔者查阅了1978年至今的国内10套小学数学教材,并尝试对教材中呈现的实物图进行分析。
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关 键 词: | “角的认识” 教材比较 实物图 小学数学教材 几何图形 小学阶段 引导学生 “角” |
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