以创新观念为中心 构建高效小学科学课堂

新课改背景下，科学这一学科在小学教育体系中的地位愈来愈高，并对教师提出了更多的要求。教师应遵循新课标观念，深入挖掘文本内容，结合学生具体状况，适当开展课程创新，吸引学生注意，以此不断发展他们的科学素养。基于此，本文将主要分析构建小学科学高效课堂的策略。