给学生一个“抱持性环境” |
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引用本文: | 潘英惠.给学生一个“抱持性环境”[J].班主任之友,2022(Z1):105-106. |
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作者姓名: | 潘英惠 |
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作者单位: | 山东青岛平度南京路小学 |
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摘 要: | <正>非常心疼这个一开始就主动找老师要求退出竞选,却被老师“推了一把”,最后又以落选告终的小女生。这个瘦瘦小小的女生,确实很理性,她知道文静而柔弱的自己不适合当班干部,她接纳了自己的柔弱。这个时期的她,并不自卑,所以敢于主动找老师表明自己的观点,却被老师暗示“如果不参加竞选,就是不愿意为班级服务,就是自私……”她终于鼓起勇气走上了讲台,最后的结果呢?这一结果,没有滋养到她的自信,却让她那幼小的内心再次受伤,再次认定:“我不适合当领导……我的能力不够……我就不该……”
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