普及化阶段日本本科教育的变革

1991年之后日本高等教育进入普及化阶段，其本科教育发生巨大变化，日本的案例在一定程度上验证了美国教育社会学家马丁·特罗有关大众化理论中的某些观点。此外，在开设跨学科和综合性学习内容，特别是大学一年级教育内容等方面，普及化阶段日本本科教育发生的变化也在很大程度上与早已跨入普及化阶段的美国本科教育有着极大的共同点。然而，日本独特的教育传统以及国内其他因素也导致日本本科教育面临很多问题。