做最会说话的班主任

<正>我们在教育孩子的时候，说教自然是最常用和最方便的教育方式。可常常也伴随这样的自怨自艾：哎，我都不知道说了多少遍了。和他们说说没用啊，还是老样子。怎么又这样了呢？……的确，诸如这样问题反复出现、错误屡禁不止的现象，我们老师焦头烂额，煞费苦心，可结果却是一把辛酸泪。机遇都是披着问题的外衣而来的，教育总是伴随着问题而来。在我们的日常教育工作中，孩子们看似层出不穷千奇百怪的问题，如果老师能归类整理，并视为教育契机的话，那么辅以恰当的策略，便能化百炼钢为绕指柔，令人炸毛的问题也许就会迎刃而解了。