芭蕉扇“三扇”法

<正>初读《私下反馈，还是公开处理？》案例，仿佛置身其中。这是家校围绕儿童品质问题在网络上发生的争执事件。作为28年班主任教龄的老班主任，我在感慨张老师的雷厉风行的同时，也着实替张老师捏了一把汗。二年级的儿童这么小，这么嫩，出现一些争吵纠纷在所难免。家长护短心切，听到孩子一面之词，有所失态，也是常有。如何面对这个矛盾？如何妥善解决这个矛盾？笔者认为可以借铁扇公主的芭蕉扇一用。用“三扇”法，扇灭“情绪”之火，燃起“热情”之火。