教育的政策与政策的初衷

<正>一直认为，一个好的教育政策，应当是根据教育所面对的各种变化不断进行调整的。这样的调整，只要能更好地服务于当初制定这一政策的初衷，便是合理而必要的。就拿我们地区执行过很长时间的“支教”这一教育政策来说吧——这里说的“支教”，仅限于我所谈的本地区执行的“城区学校到乡村学校支教”。当年制定“支教”这项教育政策时，政策制定者的初衷的确是好的。在当年交通不便的情况下，乡村大多以民师或临聘教师为主，合格师资极度缺乏，为了乡村教育教学的质量，组织教师以志愿者的身份去乡村学校支教无可厚非。但随着时代的发展，当下的乡村也有了天翻地覆的变化，依然执行这样的政策，到底是利还是弊呢？