过程建设：班级特色，是一段不断发现、充盈的旅程

<正>“每一个优秀班主任都有一套特色的带班方法，你的特色是什么？”“语文老师大多以阅读、写作等影响学生。你一个科学老师打算靠什么影响学生呢？”“音乐老师担任班主任的班级，学生都爱上了音乐；体育老师做班主任的班级，学生大多热衷锻炼；科学老师做班主任，学生又有什么特长呢？”