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新工科背景下未来技术人才培养目标调整与育人新范式
引用本文:张力.新工科背景下未来技术人才培养目标调整与育人新范式[J].江苏高教,2022(10):74-79.
作者姓名:张力
作者单位:东南大学教务处
摘    要:文章从培养目标、育人模式、建设目标三个维度对清华大学、东南大学、华中科技大学、中国科学院大学、天津大学、北京航空航天大学等多所未来技术学院的建设理念、方法、标准展开了对比分析。深入理解未来技术学院建设的任务和目标——以培养社会主义事业接班人为根本遵循,以“四个面向”为指引,培养具有敏锐洞察力和前瞻性、世界胸怀和全球视野,能够引领科学技术未来发展的创新型科技领军人才。重点分析未来技术学院的六条建设途径:科学选才、本研贯通个性化成长新路径、革新知识与课程体系、课程教学新模式与教学场景新形式、产教学研协同育人新模式、引领学生创新发展新评价体系,以期为新工科背景下其他高校和学科开展未来技术学院建设提供借鉴和参考。

关 键 词:未来技术学院  未来人才  人才培养  新工科
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