基于德育共同体的高校思政工作实践价值、协同困境与发展进路

德育共同体作为立体化育人有机体，其建构过程既是国家意志的体现，也是辅导员职能发挥的重要途径，体现了高校思想政治教育实践在立德树人整体性要求与思政工作规律性上的统一。面对当前教育协同过程中要素脱节、多元主体间内生动力不足、顶层整体性构思不尽合理等问题，研究针对性提出破除协同壁垒，优化沟通机制；协调德育资源，激发学生认同感；优化价值与连接，完善沟通机制；更新价值载体，拓展德育渠道。