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| 新课改呼唤建构新的情感、态度和价值观──2005年中考作文命题导向和写作取向启示录 | |
| 引用本文： | 李桂萍.新课改呼唤建构新的情感、态度和价值观──2005年中考作文命题导向和写作取向启示录[J].中国小学语文教学论坛,2005(35). |
| 作者姓名： | 李桂萍 |
| 作者单位： | 山西师范大学实验中学 041004 |
| 摘 要： | 人类迈入21世纪以来,为了培养未来社会的合格人才,世界各国课程改革普遍重视对学生情感、态度和价值观的培养与评价,我国同样如此。2001年教育部颁布的《全日制义务教育课程标准(实验稿)》,不仅把情感、态度和价值观的建构列入各科课程目标,而且对情感、态度和价值观的评价也提出了不同程度的相应要求。课程标准是近年来中考命题的基本依据,但在2005年以前,除17个国家课改实验区外,其他各地中考试题对情感、态度和价值观的考查,实际上并没有完全落到实处。2005年,进入中考改革实验阶段的国家课改实验区增加到五百多个,这就要求课程标准的精… |
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