高中古诗文教学理念及方法初探 |
| |
引用本文: | 蔡维丹,黄根生.高中古诗文教学理念及方法初探[J].语文教学与研究,2006(35). |
| |
作者姓名: | 蔡维丹 黄根生 |
| |
作者单位: | 广东潮州市金山中学,广东阳西县第一中学 |
| |
摘 要: | 古诗文积累与阅读是中学语文教学和考试大纲的重要内容。然而长期以来,学生对古诗文学习感到难度较大,也提不起兴趣,老师在古诗文教学过程中,也常感到吃力不讨好,往往费了很多功夫学生却收效甚微。究其原因,一是客观情况毕竟古汉语的语言与现代汉语差异较大,学生感觉陌生;二是我们老师的教学理念和方法不当。如何解决这个问题,是我们现在亟需考虑的。下面拟从教学理念和教学方法两个方面谈谈如何优化课堂,提高高中古诗文教学效率。一、理念:重“文”又重“言”钱梦龙先生于97年写的《文言文教学改革刍议》一文中指出:“目前文言文教学最大的…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|