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谈学生良好阅读品质的培养
引用本文:
郭建琴.谈学生良好阅读品质的培养[J].新校园(当代教育研究),2010(3).
作者姓名:
郭建琴
作者单位:
丹阳市实验学校,江苏,镇江,212300
摘 要:
提高阅读能力不仅仅是帮助学生掌握方法和规律,更重要的是努力培养他们良好的阅读品质.与阅读有关的非智力因素阅读习惯、阅读态度、阅读心理、阅读兴趣等都只是阅读需要具备的某个方面的浅层次要素,未能从根本上揭示阅读所需要的非智力因素的实质.
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