|
|||||
|
|
| 试析“积极差别待遇“ | |
| 引用本文： | 桑国玲.试析“积极差别待遇“[J].辽宁教育,2004(2):10-12. |
| 作者姓名： | 桑国玲 |
| 摘 要： | 世纪之交,我们关系到国家民族前途和命运的基础教育课程改革,作为增强国力、积蓄未来国际竞争实力的战略措施,正以令人瞩目的迅猛之势在全国推进.面对课程改革实验过程中出现的学校、学科、教师之间的不平衡,应该思考基础教育改革与发展中的一个战略性、根本性的大问题,倡导和大规模宣传我国基础教育新的发展--基础教育的均衡发展.均衡发展是基础教育的本质要求,也是社会主义教育事业的本质要求.是教育公平和教育和谐发展的基本保证,也是课程改革顺利推进并取得成功的根本保证.…… |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |