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| 《爸爸的花儿落了》教学设计 | |
| 引用本文： | 黄发莲,黄发菊.《爸爸的花儿落了》教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 黄发莲 黄发菊 |
| 作者单位： | 湖北公安县向群中学 434318 (黄发莲)，湖北公安县向群中学 434318(黄发菊) |
| 摘 要： | 这是一节品读课。首先通过“听”让学生走进故事,知晓背景、感知内容;接着让学生“说”起来,分析人物、感受成长;然后让学生“品”起来,探究技法、习得语感;最后让学生“记”下来,积累心得。整节课学生都处在耳听、嘴说、脑思、手写的“活动”中,力求体现新课标“在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”的理念。 |
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