“工学结合”下高职学生学业考核评价浅析

职业教育工学结合的培养模武要求建立有利于学生发展的考核评价体系，以考核学生的职业技能为核心，实现评价的过程化、评价方式的多样化、评价主体的多元化，提高学生的职业综合素质和就业竞争实力，最终实现职业教育人才培养目标。