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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
在体育教学中如何恰当使用"想象练习"
作者姓名:
向晓玲
刘蓉
作者单位:
1. 重庆市五一高级技工学校
2. 重庆邮电学院体育部
摘 要:
在教学实践中,大多数学校的场地紧张,常常出现上课班次多、学生人数较多而教学器材较少的情况。面对这种情况,是否让学生在一次练习后,为进行下一次练习而排在一个长队后作消极等候?这对学生和改进动作又是否有利?答案当然是否定的。根据研究表明,每次动作试作之间的最佳休息间隙是1分钟,
关 键 词:
体育教学 教学器材 “想象练习” 教学方法
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