浅谈高中地理课堂教学艺术

有趣味的知识，能让学生喜闻乐见，在愉快的情绪中轻松地获取知识。有趣味性的东西往往通过影视、电脑让学生过目不忘，而地理课堂教学具有的系统性、针对性、目的性是影视、电脑所无法全面取代的，这无疑对地理课堂教学提出了新的要求。我们一线教师在教学中应讲究教学艺术，增添趣味性，让学生在课堂中找到快乐，在快乐中获得知识，这是决定教学效果的重要方面。