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| 如何构建大班额学生数学自主、合作课堂模式 | |
| 引用本文： | 张瑞玲.如何构建大班额学生数学自主、合作课堂模式[J].教育艺术,2011(6):17. |
| 作者姓名： | 张瑞玲 |
| 作者单位： | 甘肃白银市平川区长征小学; |
| 摘 要： | 合作学习是一种新的教学理论与策略体系,在我国特别是进入课程改革阶段以来,由于倡导学生学习方式的变革,学生学习中的合作精神、合作意识、合作方式越来越引起人们的重视,合作学习已成为我国中小学生的主要学习方式之一。如何构建大班额学生数学自主、合作课堂模式是目前中小学普遍关注的热点问题。我校 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 中小学生 课堂模式 班额 小学数学教学 自主探索 引导学生 课堂教学 教师 合作意识 |
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