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| 农村初中生数学应用意识的培养 | |
| 引用本文： | 黄玲香.农村初中生数学应用意识的培养[J].教育艺术,2011(5):11. |
| 作者姓名： | 黄玲香 |
| 作者单位： | 广西南宁市武鸣县太平镇中心校; |
| 摘 要： | 目前大部分农村中学的学生动手能力差,应用数学的能力也很差。如何培养农村学生的应用数学的意识,提高学生数学应用能力,便成为当前数学老师研究的重要课题之一。一、利用生活原型,从思想上培养农村初中生的数学应用意识。数学概念的产生、计算的由来、几何形体的特征及有关公式、应用题的解题规律,无不来自于现实生活,因此在数学教学中,教师要从学生的实际出发,提供丰富的、现实的、学生熟悉的生活情景,让学 |
| 关 键 词： | 数学应用意识 农村初中生 引导学生 农村学生 数学应用能力 培养 现实背景 现实生活 数学知识 数量关系 |
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