| 生本教育模式对初中学生心理健康状况的影响 |
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| 引用本文： | 麦宇顺,张伟龙.生本教育模式对初中学生心理健康状况的影响[J].基础教育研究,2010(14):37-39. |
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| 作者姓名： | 麦宇顺 张伟龙 |
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| 作者单位： | 佛山市南海区西樵镇樵北中学,广东,佛山,528213 |
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| 摘 要： | 一、引言
目前，我国学校心理健康教育的工作主要有两个方面：一是对全体学生开展预防性与发展性的心理健康教育，使学生正确地认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，学校给予科学有效的心理咨询与辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
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| 关 键 词： | 心理健康状况 初中学生 教育模式 学校心理健康教育 个性心理品质 全体学生 认识自我 适应环境 |
The Effect of Student-Based Educational Mode on Students' Psychological Health in Junior High Schools |
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| Authors: | Mai Yushun Zhang Weilong |
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