|
|||||
|
|
| 幼儿园实施惩罚教育的意义与局限 | |
| 作者姓名： | 卢海丽 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 一幼儿园惩罚教育概述(一)幼儿园惩罚教育的涵义我国《教育大辞典》认为:惩罚是指对学生表现的不良思想品行作否定的评价,对个人或集体进行指责,旨在控制某种行为。[1]心理学家雷德尔认为,惩罚是通过使个体经历不愉快的体验,以影响个体行为或发展的一种有计划的意图。教育中的惩罚常常是通过对受教育者(个体或集体)的不良认知和行为的否定性评价,引起其内心不愉快的情绪体验,从而减少或杜绝受教育者不良认知和行为的发生。 |
| 关 键 词： | 惩罚教育 幼儿园教师 教育惩罚 幼儿教师 受教育者 教师素质 不良行为 教育效果 学生 行为准则 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |