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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
英语分级教学中一级班的教学策略
作者姓名:
徐柳明
作者单位:
泰山学院大学外语教学部 山东泰安271021
摘 要:
本文针对学生的实际情况,根据“i l”输入理论和分级教学的宗旨,对我校分级教学后一级班(第一学期综合课)的英语教学策略,从“情感因素”及“语言知识输入”两方面进行了探讨。
关 键 词:
分级教学
情感因素
语言知识输入
一级班教学策略
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