|
|||||
|
|
| 美国广告学教育应对数字时代的启示 | |
| 引用本文： | 袁潇.美国广告学教育应对数字时代的启示[J].传媒观察,2015(9):47-49. |
| 作者姓名： | 袁潇 |
| 作者单位： | 1.南京邮电大学传媒与艺术学院; |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学基金立项课题"青年手机亚文化的建构及其影响研究"〈11YJC840064〉；国家社科基金青年项目"新媒体使用与青年社会认同研究"〈13CSH026〉的阶段性成果 |
| 摘 要： | 数字时代给广告业带来新的机遇与挑战,广告学教育的学科定位需进一步强化传播的价值,为在全球舞台上操作的广告活动做好准备。美国北卡罗来纳大学教堂山分校广告学系积极吸纳数字媒体的新兴发展进入教学体系,在课程设置中整合进数字元素,在师资培养中向数字化平台自我推进,实时更新教材并采用丰富多样的教学方式,积极采纳在线互动的网络教学平台,对我国广告学教育具有一定的启示与借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 数字时代 广告学 教育革新 北卡罗来纳大学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |