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“271导学案”——高效课堂的路线图
引用本文:
于艳华,徐振升.“271导学案”——高效课堂的路线图[J].湖北教育,2011(7):41-41.
作者姓名:
于艳华
徐振升
摘 要:
昌乐二中“271导学案”,是昌乐二中全面贯彻素质教育精神,在研究国家课程的基础上,立足学生实际,对教材进行大胆整合、二次创作,指导学生自主学习、合作探究的学习方案,是高效课堂的路线图。
关 键 词:
高效课堂
路线图
学案
学生自主学习
教育精神
国家课程
学生实际
二次创作
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