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| 以读为本，提升学生的语文素养 | |
| 引用本文： | 张玉红.以读为本，提升学生的语文素养[J].阅读与鉴赏,2011(9):15-16. |
| 作者姓名： | 张玉红 |
| 摘 要： | 人们常说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”、“书读百遍，其义自见”，讲的就是读在语文教学过程中的作用。朱熹也曾说：“凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记；只要多读几遍，自然上口，久远不忘。”可见，多读多诵，是同学们认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感的重要途径... |
| 关 键 词： | 语文素养 以读为本 学生 教学过程 诗三百 多读 熟读 读书 |