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| 数学的活水源头:学生思维的培养 | |
| 引用本文： | 吴宇晖.数学的活水源头:学生思维的培养[J].青少年日记,2009(12). |
| 作者姓名： | 吴宇晖 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市吴兴区八里店小学 |
| 摘 要： | 数学从它诞生那天起,就与思维结下了不解之缘.创造数学、构造数学、学习数学、研究数学,都是思维的过程,而且是较为纯净的思维过程.很显然,数学与思维有着千丝万缕的联系. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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