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应用工作坊模式开展大学生职业生涯教育的思考
作者姓名:张小菊  周绮云  茹秀华
作者单位:1. 北京联合大学应用文理学院人文社科部心理教研室,北京,100191
2. 北京联合大学应用文理学院生物与环境技术系,北京,100191
3. 北京联合大学人文社科部艺术教研室,北京,100191
基金项目:大学生心理素质教育研究基地应用理论研究科研项目"大学生心理素质教育研究"和北京联合大学应用文理学院院级项目"大学生职业生涯干预研究"的研究成果之一
摘    要:职业生涯教育是当前我国高等教育的关注点之一,文章从开展职业生涯教育的具体模式角度出发,概述国内外职业生涯工作坊的实践和研究,分析工作坊开展的优势,并详细阐述工作坊内容的设置.

关 键 词:职业生涯规划  工作坊  优势
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